【临朐微刊】李爱华：支教路上-临朐

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支 教 路 上
作者|李爱华
听说今年的支教还有去东城的名额，我毅然报名了，并不是像校领导说的，自己的思想觉悟有多高，关键时候站出来帮学校解决困难，而是七月初老母亲不小心摔了一跤，身体恢复一直很慢，如果支教去小学，就可以有个正常休班的周末，希望教课之余“常回家看看”姚俊良，能适时兑现！
九月中旬接到通知，我和同事冯老师付老师一起到东城最偏远的兴安小学报道了。虽然这个学校的名字第一次听说，但初识的印象非常不错，校园整洁大气，领导平易近人，同办公室的同事和蔼可亲，孩子们活泼可爱，学校安排我教四六年级的美术课，课也不是特别多，套用当下流行语“就这么愉快的接受啦！”
谁知一上课，事实远没有想象的那么简单，虽然新建的教学楼与城里学校并无两样，但教学设备和师资明显不足，学校原有的两个美术老师都任其它重要科目去了，教导王主任只给我找到了一本四年级的美术课本，六年级的课本还没到，更不用说教参了，真有“巧妇难为无米之炊”之感。好在自力更生丰衣足食精神还在，从他校朱老师那借了教参，用几天时间粗略地了解下小学课程的大概黄皮肤乳膏，这样艰难而又愉快的支教生活就算正式拉开了序幕！
说到艰难，首先是课本问题，每一级四个班只有一套课本，循环使用，每次上课前，最热闹的景象就是学生跑着到处去借课本，每次都要费很大的力气，才能让他们奔跑着的心安静下来；其次是手工课，学生需要自己从家里带材料，由于孩子们家都离得比较远，中午不能回家，思想不重视忘带的，家庭困难家长不给买的，总是大有人在，这严重影响了课程的正常进行；再次就是这里学生的基础之差天才瑞普利，也超乎我的想象赘婿sodu，一根普普通通的线条，好多同学竟非得用断断续续线来完成，由于自信心不足，有的画面构图，小到你得用放大镜来观看，更有些同学脑子里空空如也，最最简单的小花小草也画不出来，任你怎么教，非得走样不可！
为了增加孩子们绘画的自信心三三玉茶坊，我从网上搜集了大量简单而又生动的简笔画，自己反复练习，选取那些孩子们最容易掌握而又效果出彩的，陈艳茜因为只有一点一滴量的积累，才会发生质的飞跃，孩子们才会展开想象，学会自己去创造事物的形象。经过几个月的学习，现在大多孩子们提笔就能画，画面大气、线条流畅！

手工课的制作也越来越精彩了，将自己以前教陶艺课的经验和制作方法糅合到彩泥课中，启发孩子们发挥自己的想象力，争取每个人都创作出独一无二的作品巫门传人，拒绝作品千人一面。没带材料的同学，我让同学们之间在自愿的情况下，采用“借”或者是将所需材料折算成现金的方式补偿给同学，这种互助的行为使同学们之间的关系更融洽，课也开的顺利多了！

只是课本循环使用的问题，我没办法解决，但在素质教育越来越重视的今天，我想呼吁一下，人手一本美术课本将会给学生带来更大的方便，仅仅一顿午饭的价格，应该不会有太大经济压力的。上好美术课不仅培养学生学会欣赏美的素养，启迪美的心灵，对于开发学生的动手能力、创造能力，也起到了举足轻重的作用！

让人开心的是，自己在这几个月中也学到了很多，学会了多种折纸，手工、简笔画，课程也不再仅仅拘泥于照本宣科。这不，今晚在做的圣诞老人和圣诞树就是为下周的泥塑人物课准备的，私自将泥塑人物课改为彩泥课，是觉得在圣诞节来临之际，与其让孩子们做个普通的泥塑人物，不如让他们动手做一做，给我们的童年带来美好与希望的圣诞老人更适合吧？想想那简直就是一定的！

支教路上，除了教学上的一些困难大邪主，路途远了，交通也不甚方便，但当看到这些零基础的孩子有了很大的进步，当看到孩子们微笑着欣赏自己的作品时，当课间孩子们围住我问他们今天的美术课上不上，得到肯定回答时欢呼雀跃的身影，便觉得一切的困难都变得无足轻重了，一切的付出都是值得的，心情也变得像孩子们一样单纯，洋溢在心底的就只有快乐和快乐啦！
图片/网络

李爱华，1973年生于山东临朐，硕士学位，中国意象油画研究会会员，临朐美协理事，现任教于临朐一中法在我心中。