【临沭实小校本教研】万条垂下绿丝绦-临沭县实验小学

1.万条垂下绿丝绦-这边教研风景独好
3月20日上午第二节，实验小学音乐教研组根据新学期制定的教学计划，掷地有声、如火如荼地开展了教学能手示范听评课。
本次教研活动以“课堂创新教学思路”为开发课，起初组内首先商讨确立以竖笛课堂教学为创新点，以此为切入点进行了本次听评，芈原目的为了发挥能手的示范辐射、指导作用龙岩搜房网，推动音乐教学质量稳步提升。本次教研课题是《柳树姑娘》，王伟老师通过声情并茂的引领和丰富、形象、生动的肢体语言，有的放矢的呈现了一节美丽的风景白勇程。王老师通过愉悦的情绪调动，不仅感染、启发了所有现场听课教师，而且还调动了孩子们的学习热情！通过引导学生认识、聆听、感受附点四分音符、顿音记号并结合二声部的教学讲解突破难点，以竖笛教学辅助识谱教学，顺理成章实现了课堂教学目标，收到较好的课堂效果。总之，实验小学音乐教研组将不负众望筱素清，努力提升音乐教学质量永远在路上！让每一位音乐教师在春天里争奇斗艳、百花齐放美篇网页版！（音乐组 周圣杰）





2.生本课堂，你准备好了吗？
本周数学教研例会雅荷四季城，王荣主任给大家展示了外出学习时课堂视频片段，学生积极踊跃的发表解决问题的方案，对于其中的疑问和解答都由学生自己组织完成天罗宏，老师只是适时地引导和评价，调动学生的积极参与，这就是“生本课堂”的情景。
课堂首先营造了平等、民主、激励和谐的人文环境，学生提出自己独特的见解、奇特的想法，创设出一种“自由和安全”的教学环境，让学生的心智和心灵自由自在的放飞。
王主任给大家提了个建议，我们虽然短期内不能像他们一样，但是我们可以就班级内优秀的孩子进行组织，转换教师的角色丁柳元，成为学生学习的伙伴，组建起“学习共同体”，与学生交流，逐渐放手给学生学习探索的空间。
生本课堂周文羽，你准备好了吗？（三年级 葛祥玉）

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素材来源：周圣杰 葛祥玉