【主题探究】“十万个为什么”蚯蚓——大七班-六艺天骄幼儿园
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十万个为什么
——蚯蚓
春季的到来，在地下蛰伏了整个冬天的生命开始搏动。通过《蚯蚓的日记》这一绘本，我们大七班展开了一场别开生面主题探究活动——《十万个为什么—蚯蚓》
在孩子们的世界里不止十万个为什么......
王子涵：为什么黑色土里才有蚯蚓？
向秀宜：蚯蚓为什么没有腿呢？
谭熙然：蚯蚓可以在树上爬吗？它没头没尾可以倒着 走吗？
陈芷宙：为什么蚯蚓喜欢钻洞？
游蕊嘉：怎么在干的土里找不到蚯蚓？
张钰荧：为什么蚯蚓不能穿衣服？
刘佳欣：蚯蚓吃什么？
张子轩：蚯蚓会不会游泳？
范玟秀：蚯蚓会不会咬人？
李俊燊：蚯蚓在土里那么深怎么生存？怎么呼吸？
喻橙橙：蚯蚓是吃泥巴的吗？
樊格妗：蚯蚓呆在土壤中药师在挖图时被挖断，它还 能活吗？
何小丫：蚯蚓怎么长的跟小蛇一样？
魏雨萱：怎么区分蚯蚓的头和尾巴？
陈庆旺：蚯蚓为什么爬行时是伸缩式的？
黎子瑶：为什么蚯蚓不能吃泡泡糖？
问题一箩筐......

捉蚓记—蚯蚓从哪来？
踏着春风
追寻蚯蚓的踪迹
捉蚓趣事一箩筐
范玟秀
我抓小蚯蚓的时候高云龙，小蚯蚓在我手上跳舞。
金老师，你猜我是怎么抓到蚯蚓的？我先找了一个小洞一挖，没想到一下子挖到了三条蚯蚓，因为其他地方没有小洞，而且这又是在大树下，妈妈说蚯蚓会帮树松土，所以我觉得这就是蚯蚓挖的。
杨景尧
2018年3月11日星期日下午，我和爸爸妈妈去公园抓蚯蚓，听说蚯蚓喜欢潮湿的土地，我们在阴凉的地方找到了一棵树。 爸爸发现树下有刚拉的蚯蚓的大便刺老芽，黄婉佩于是我们开始挖掘。蚯蚓出现啦！在网上找呀找呀，原来蚯蚓有2500种呢！我记得以前钓鱼用的蚯蚓是红色蚯蚓，跟今天挖到的黑黑的不一样。终于找到了跟我们晚到的蚯蚓一样的样子。原来他叫——“北星二号”
刘浥尘
听听我们捉蚯蚓的趣事吧！

养蚯蚓——蚯蚓吃什么？

教师
我们把蚯蚓带到教室，接下来该怎么养蚯蚓呢？
它喜欢吃腐烂的叶子还有腐烂的香蕉，妈妈说蚯蚓喜欢吃小动物的便便。
梅君成
喜欢吃腐烂的食物。
张子轩
蚯蚓喜欢吃泥土。
彭思源
蚯蚓喜欢吃淘米水。
何牧
杨梓炫
蚯蚓喜欢吃变质的瓜果皮、腐烂的植物。
蚯蚓喜欢吃又酸又甜的食物，不能吃苦的食物。
杨景尧
张钰荧
蚯蚓喜欢吃报纸、钱。
樊格妗
蚯蚓喜欢吃剩饭剩菜。
给蚯蚓觅食喽！
解密蚯蚓的爬行方式
教师
蚯蚓为什么身上总是湿湿的？
龙月溪
因为蚯蚓湿湿的才能呼吸。
游蕊嘉
蚯蚓身上滑滑的，那是因为它可以帮助蚯蚓爬。如果蚯蚓身上是干干的它就会爬着疼。
李瑞锦
要是蚯蚓身上不是湿湿的它就会死了。
因为蚯蚓生活在潮湿的土里面才会湿湿的。
王子涵
黎子瑶
因为土是湿的，但是蚯蚓没有嘴巴，它怎么呼吸呢，就用身体上面的水进入到身体里面，就可以了。
杨梓炫
因为它不像蛇有那种鳞片，所以它就自己分泌了 一种保护液。
谭熙然
泥土是有点冷的，如果太冷它就会死，太热也会死，所以它有点热。
教师
观察蚯蚓爬过的盒子，你发现了什么？
蚯蚓的粪便电锯甜心，还有他身上的痕迹。
何牧
教师
什么痕迹？
他爬过的痕迹。
何牧
教师
你怎么知道那是它爬过的痕迹？
因为蚯蚓身上都会有泥，然后它就粘在上面了。
何牧
清洗蚯蚓
观察蚯蚓
蚯蚓爬爬作画记
沾上颜料，仔细观察蚯蚓的爬行路线。
原来蚯蚓边爬还会边拉便便。
为什么蚯蚓可以变长变短
——蚯蚓爬爬运动会
繆嘉颖
像这样（模仿小鱼游）噌噌噌贺嘉宝
我这样爬对吗？
蚯蚓长啥样？
金老师，我发现蚯蚓在爬的时候前面有一个黄色的东西，那是他的嘴巴吗？
涂烨新
它咬人吗？
张景行
雷墨萱
金老师，为什么蚯蚓是一节一节的？杨欣霖
金老师，蚯蚓身上有个地方长得不一样！

常见蚯蚓有哪些？
蚯蚓的寿命有多长？
韩澍妍
蚯蚓能活多久？
教师
在大自然中白毛女简谱，不同种类的蚯蚓在没有受到伤害的情况下还是能存活很久的。
谁会伤害蚯蚓呢？
张子皓
教师
以上这些都是蚯蚓的天敌哦，它们都以蚯蚓为食物。
蚯蚓一截变两截
曹艺萱
蚯蚓断成两半，为什么还会长个头？
那是因为蚯蚓环带的作用!
何牧
蚯蚓有什么用呢？
送小蚯蚓回家喽
Q
A
涂烨新爸爸
我有一个小建议，那个蚯蚓主题活动结束后记得把他们放生掉。
教师
当然生长豆，我们此次活动结束后会和孩子们一起送小蚯蚓回家。

探究之后我知道
孩子：
1、蚯蚓是体表进行呼吸，没有专门的呼吸器官。
2、蚯蚓不是类似于蛇。不咬人。
3、蚯蚓必须生活在潮湿的土壤中。
4、蚯蚓是白天在土壤中休息，晚上觅食。
5、蚯蚓的天敌是老鼠、黄鼠狼、蜈蚣。
6、蚯蚓害怕强光，水。
7、蚯蚓的食物是泥土、垃圾、钱、报纸、腐烂的东西。
8、蚯蚓是利用身上的刚毛爬行的。
9、了解蚯蚓对土壤的作用。对人类的作用。
家长：
1、我认为孩子的动手能力增强了，能主动去挖蚯蚓，寻找蚯蚓。
2、胆量方面，最开始摸都不敢摸，到后面来跟我说其实蚯蚓是软软的。
3、探索方面，通过学习这一主题活动，孩子对大自然的探索欲更强烈，更愿意接受新鲜的事物森之爱情。
“
围绕蚯蚓主题，借助幼儿园、家庭和社会的各种教育资源，采用多种活动方式，为孩子们创造生动的发展环境，有利于发展兴趣和特长，培养了孩子们小组合作的团队精神，在实验中培养学生的探究能力。
更重要的是：孩子们通过活动体验了科学探究的艰辛和乐趣，学习了提出问题、做出猜测、搜集资料、集体交流、自我总结与反思的方法，了解到很多关于蚯蚓的知识，培养了热爱科学的情感，还磨炼了意志，这些都是孩子们在以前的活动中感受不到的。接下来的探究让我们继续出发！
”
温馨大七
快乐活力
【图、文、编辑：金英、骆娟】关注【六艺天骄幼儿园】微信公众号与您共同关注孩子的成长
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