【乐乐娃寒假创意生活】阅读、旅行分享会活动纪实-南京市南昌路小学

行走——意义不止在脚下，更重要的是边旅行边获得乐趣及探寻人生的意义唐山话。
读书——心灵相会的过程苏倩薇，是人类心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
寒假里，乐乐娃的创意生活，就从阅读和旅行开始。
琴韵悠扬传四方，书声琅琅意韵长。一个寒假过来，同学们收获满满，2月27日下午，学校功能厅里洋溢着乐乐娃们浓浓的热情。“乐乐娃寒假创意生活——阅读、旅行分享会”在这里举行，活动中乐乐娃们的发言精彩纷呈，畅谈自己的所见所想，分享寒假里的旅行故事和读书乐趣。
一年级的周俊希同学分享了她去合肥水上乐园的故事。她虽然年纪徐婕妤小，但是气场一点不输高年级的哥哥姐姐，落落大方、声音宏亮，流畅的表达特别有感染力风笛舞曲！最后她用爸爸只顾玩手机被浇了一盆水的事例，提醒大家出门游玩安全的重要性，赢得了评委老师和同学们的赞许和掌声。
我们的乐乐娃不仅游览祖国的大好河山，还有不少走出了国门。中年级的胡珮轩同学分享了她的日本旅行故事。她分别从日本概况、日本美景、日本美食、日本游乐及她的收获五个方面展开介绍：街道特别整洁干净、人们非常友好礼貌是她的第一感受；随着胡珮轩的讲述，天守阁、金阁寺、清水寺跃然于眼前，章鱼小丸子、松阪牛肉、怀石料理吸引着大家的味蕾，听着她的演说，在座的都身未动，心已远。




高年级的乐乐娃们则分享了许许多多的好书，演说之流利，思想之深度，让评委老师同学都赞叹不已。汪流畅分享了他阅读的《敦刻尔克》，这本书给他印象最深刻的，是作者抛弃了传统的宏大叙事，拒绝用一种客观的、逻辑的、线性的方式单调地记载敦刻尔克大撤退的过程，而是将这场撤退的亲历者们的口述加以整理，用一种主观的、体验式的、心理的方式，去描述在敦刻尔克大撤退中的人的状态，去刻画身处战争中的人的体验，更加带给人们心灵的震撼，希望同学们也去读一读这本书。除了汪流畅，刘紫玄介绍的《四海骑鲸》、蒋晨鑫介绍的《水浒传》……。不论是娓娓道来还是慷慨激昂是川银藏，都给人以心灵的洗礼释广德，更激起同学们阅读的兴趣。



读万卷书，行万里路，读书和旅行可以说是两项最有意义的活动了，交流会上展示的只是乐乐娃精彩假期生活的一部分，如果走进南小的班级教室，金恩荣你还会认识更多的小旅行家、小书虫。经过此次活动，乐乐娃们对读书和旅行的兴趣更是浓厚，让我们相约再次在旅途和书中再见！