【乐享谈教育】孩子不求上进，原来是这样。山田光子-沈阳乐享EDU

1-2岁的时候，孩子有无发展出信任魔鬼的精神？
2-3岁的时候，孩子有无发展出自主？
3-6岁的时候，孩子有无发展出主动？
6-12岁的时候，孩子有无发展出勤奋与自信？
12-18岁的时候，孩子有无发展出自我认同？
接受了良好的家庭教育的孩子，他应该伴随年龄增长，逐一发展出上述品质。当孩子进入初中和高中，13-16岁年纪，此时并没有发展出有上进心诺瑞玛，勤奋这样的品质，多半是前面的教育出了问题重生花果山。此时要想改变，就不能按部就班，需要一些特殊的办法了。

高强度的鼓励
让孩子不断的写我很优秀。这方法跟市面上流行的传销课有无区别？形式上有点相似，但是内涵不同。传销是为了让你去骗人常熟虞城热线，而柯林斯的教育是帮助孩子走正路，考大学。

办学的氛围
成功的教育不要仅仅归结为鼓励。还有办学的氛围，她的爱心，她让学生信任诸如此类。如果说埃里克森的路线图是一种渐变，那么柯林斯的教育是一种突变。是一种对于特殊孩子进行的特殊教育。

根本原因
通常来讲，这种品质的形成跟家庭教育密切有关。下面讲三类典型：
第一类是逆反型。这种孩子在童年的时候被家长严格管束，很乖很优秀。到了青春期突然醒了一样，变得叛逆。故意跟坏孩子交往，故意不思进取。
第二类是破罐破摔型。这种孩子在心理学上叫做习得性无助。家长一般特别严厉苛刻，孩子小时候每一步的成长都要伴随苛刻的指责。久而久之，让孩子的上进心磨灭殆尽。
第三类是溺爱包办型。一切都家长安排好，加上自己天然的惰性，自然也就没啥上进心了香河消费广场。
这三类不求上进都比较难办。有些孩子内心里有慧根，也许有一天自己就会醒过来，像变了一个人。如果没有慧根，需要耐心而高明的教育，这对老师和家长的水平要求比较高。
激发孩子的上进心，方法说起来简单，难的是具体做。首先要与孩子建立信任关系，这样你讲的每句话，孩子会认为是在帮助他，而不是在控制他。其次帮助孩子开阔视野，看到积极上进给自己带来的好处。第三就是要有办法，让孩子觉得学习没那么难，成才不是天方夜谭贝贝草。在这个过程中，最难清除的是固化的思维，最难克服的是惰性，最难做到的是自律。所以，耐心不可或缺课栈网。
总的来说，当孩子接近成年的时候再做这件事小背篓简谱，属于亡羊补牢。最好在孩子还是一张白纸的时候，家长就给孩子良好的家庭教育。这样一环扣一环，孩子可以比较自然的发展出优秀的品质。
有的家长说，看完我的文章，觉得家庭教育这件事挺难的。对此我只能说抱歉。我写文章的出发点是说出真相。如果我为了让你宽心，把教育这件事说的很简单，从长远来讲，这对你和孩子并无多大好处。最终我们还是要面对现实。

我喜欢分享
新鲜的教育视角
你有想法
也可以一起来分享
请输入文字