【乐考嘉年华】这个夏天，狮山号带你环游世界！-四川师范大学附属实验学校



一、二、三年级绿色评价改革乐考嘉年华活动
评价撬动改革清宫遗梦！为了让学生体验到学习的快乐和成功的喜悦稻香吉他谱，学校以核心素养的评价为导向鲎怎么读，改革单科知识能力单一维度的考试，组织开展乐考嘉年华闯关活动。2016学年我校就率先开展了针对小学低段学生的教学评价改革实践，并积累下许多宝贵经验。在此基础上，今年学校继续开展了以“狮山号环游世界之旅”乐考嘉年华为主题的一、二、三年级非纸笔测评。

一、准备篇
我校在各学科中尝试推广“乐考嘉年华”的绿色评价改革浙同，希望通过乐考嘉年华的考试形式，让学生在新奇有趣的情境中提升综合素养，提高他们创新、应变、语言表达、动手操作等各学科的综合运用能力增进学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，激发低年级学生学习的内需力，让孩子们在轻松快乐中夯实所学的知识，以乐考促学安彦良和，以乐考促教，让教育在遵循孩子天性的前提下“随风潜入夜，润物细无声”，呵护孩子的成长过程，奠定每一个孩子幸福人生的基础。


秉承着绿色评价改革的理念，力图做成一个大主题下成序列的项目式活动。因此，一、二、三年级组自开学以来进行了多次“乐考嘉年华”教研专题会议，最终确定了主题为“狮山号环游世界之旅”的乐考嘉年华方案文世轩，创设孩子们喜闻乐见的世界国家馆的情景，根据学科特色和世界各国的特点元素最终敲定了中国、埃及、英国、澳大利亚、丹麦、美国、法国、俄罗斯八个国家展馆，一一对应语文、数学、英语、音乐、科学、计算机、美术、体育八门学科，经过反复讨论，设置出多个具有各国国家元素的闯关项目，让学生通过表演、实践操作、相互竞赛、游戏等方式一一闯关康平吧。每个学生有一本护照，每闯过一关，护照上就能获得一枚通关印章。
各自讨论方案和前期准备

学生们专属的“环游护照”

有趣的各科展馆设计切合各国特色的各科闯关要求



各展馆搭建布



家长志愿者准备乐考嘉年华的现场

二、实践篇
5月25和5月26日早晨，一、二、三年级的小朋友起得可早了。他们穿上澳大利亚、丹麦、中国、俄罗斯、法国、美国、埃及、英国这八个国家的特色服装，打扮得美美哒，迫不及待地来到学校，等待参加属于一、二、三年级小朋友的乐考嘉年华之狮山号环游世界之旅的期末教学测评通关活动。
他们都做了精心的准备，汉代的宰相、清朝的格格、民国的学生，连蜘蛛侠、蝙蝠侠、美国队长、埃及法老都纷纷来凑热闹了。
活动开始，孩子们手持通关护照和好朋友一起到各个有趣的关卡接受各学科老师们的游戏考验。一群群从古代以及国外穿越而来的公主、王子、大臣、法老，快乐地穿梭在各项考点间，“玩”得不亦乐乎。瞧，这么多的花样，目不暇接，孩子们脸上的笑容像绽放的花朵，璀璨夺目。一年级
一年级的老师们精心设计了“端午习俗我知道”“法老的疯狂碰碰车”“感受伦敦腔”“我是小小体操员”“歌唱理发师”“我用我笔画线条”等既新颖又充满童趣的通关游戏。孩子们，加油！顺利通关，就可以集满国旗印章啦！
二年级
二年级的老师们精心设计了“古诗小达人”“英国国旗颜色”“折返跑”“蚕的一生”“我是小小快递员”“听声音，辨节奏”“看图片，聊作品”等多个游戏项目。这些游戏涵盖了语文、数学、英语、音乐、科学、美术、体育七门学科的内容。
三年级
三年级的老师们精心设计了“成语猜猜猜”“解题思路我都会”“英国小朋友牙掉时怎么办”“高歌剪羊毛”“平板支撑我最强”“蒙娜丽莎知多少”“电脑键盘我最熟”“寻找磁场我拿手”等涉及八门学科内容的闯关游戏。各种闯关游戏让孩子们感受到了各学科知识的魅力，寓教于乐，孩子们也玩的不亦乐乎。
乐考中，学生们精神饱满，从容应对测试，认真地回答问题。测试员认真负责、客观评价，并对每位学生的测试情况进行了细致的记录。测试题集知识性、趣味性于一体，全面考查学生基本的核心素养。孩子们通过表演、答题、游戏等方式一一闯关，每闯过一关，就能根据不同的表现获得相应数量的通关印章。一眼看过去，全是孩子们认真、专注于游戏通关的场景。
孩子们通过这次的乐考嘉年华，既能在新奇有趣的情境中体验到学习的乐趣，又能提高他们创新、应变、语言表达、动手操作等各学科的综合运用能力，让孩子们在轻松快乐中夯实所学是此次活动的目的所在。孩子们在通关结束后，纷纷秀出了自己的通关护照。我们的孩子们是不是都很棒呢？

融知识性与趣味性相结合的乐考活动，让孩子们在轻松愉悦的游戏中进行了知识测评，检验了孩子们各项知识的综合运用能力。孩子们在游戏过程中享受到了成功的喜悦，获得了学习的乐趣，激发了学习的动力，山田光子养成了良好的习惯。在今后的教学中，川师附属实验学校的全体老师们会继续努力，全面提高学生的综合素养，让狮山娃在快乐中学习刘春航，在学习中享乐。
（撰稿人：蔡敏杰、周苑、游文秀）
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