【习作】“全品杯”十一月份获奖习作展示（四）（三等奖）-全品文教小学
对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。
——福楼拜

十一月份的获奖小学生习作，
精彩纷呈，
我们一起来欣赏
三等奖习作！
（一）
三等奖
童年趣事

作者：周子康 五年级
指导老师：陈晓美
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我已度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的。
那是发生在前年秋天的一件事：阳光明媚，我跟着爸爸妈妈一起去爷爷家。在爷爷家，我们吃完午饭，爸爸和爷爷在聊天，妈妈和奶奶就在洗碗，我呢，就在门口发呆。
爷爷见我那么无聊，就叫我和爸爸一起去摘玉米。我一听到摘玉米就像打了鸡血似的，催促爷爷快点走。到了玉米地后，我脚下像生了风似的奔到了一根玉米杆下拔起玉米来，爷爷见状便哈哈大笑起来，我一头雾水，爸爸走来对我说：“不是直接拔玉米杆的，要把玉米掰出来。’’我像小鸡啄米似的点点头，在爸爸的指导下掰起玉米来，可掰玉米哪有那么容易，我把手掰红了才掰出一个。
我放下玉米拔腿就往家的方向跑，爷爷见我不干了，连忙叫我回来，语重心长地对我说:“怎么？才掰了一个就不想做了？做事可不能半途而废！’’听完我的脸顿时红了，我硬着头皮和爸爸、爷爷一起把玉米掰完魔龙传说。
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，童年的回忆是那么美好呀！它像一艘小艇载着我在岁月中遨游，让我收获了许多做人的道理。
三等奖
学会生存
作者：吴丹儿 六年级
指导老师：姚晓凯
在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你度过难关。
十岁那年，暑假假期发生了一件事情，让我记忆深刻，至今都无法忘记。
那天，天气晴朗，万里无云，我和几个小伙伴相约一起到小河边的沙坑。
这时，有一个小伙伴说，要把自己埋进沙坑里，等我们埋好后，他一下子就能出来。见我们不信，他便躺进沙坑里，随后，大家便七手八脚地把沙子往他的身上扬，当然，没有真的把他埋起来。
大家站在一旁看他是不是在吹牛。只见他从沙坑里一跃，还真的跳了出来，沙子被他踢得飞起一大片，几个小伙伴见此情景，都很佩服他，他的表情看上去很得意。
于是，我很不服气地说：“这算什么本事，有能耐，咱们比下水怎么样？”
他一听说要下水，就连忙后退具智成，脑袋摇得跟拨浪鼓似的。我得意地说:“哼，胆小鬼，怕了吧！看我的！”
我跨着大步，挺胸抬头走进河水里。可万万没想到，此刻危险就在脚下--刚走出不远，我就觉得双脚一下子被什么东西拉住了男女内参。
不好，我陷入泥沙中了！水很快就没到了大腿，我开始惊慌起来，使劲挣扎，可越挣扎就越往下陷。
这时，我突然想起老师曾经说过的一句话:“当你不小心陷入泥沙中时，最好不要挣扎，挣扎得越厉害，就会陷得越深。此时，最好不要动，等泥沙静止以后，再慢慢地将脚出来比古清十郎。”
我冷静下来，按照老师讲的方法去做，果然有效，我终于从泥沙中逃了出去，赶紧上岸。
伙伴们都惊呆了，好半天才说：“太危险了，千万别再到河水中玩儿了！”
我上来之后，伙伴都说：“刚才你真是吓了我一跳。” “对不起，我不应该不相信你；而这样。”我羞愧地说。“没关系，我们去玩。”小伙伴们对我说。我们又开心地去玩了。
这次难忘的经历让我明白了一些道理:首先，不要因为一时逞强而去做危险的事情，要珍惜生命；其次，遇到危险时，要懂得及时冷静下来，动脑想一想解除危险的办法多兰棍。
姚老师点评：
小作者通过自身的危险经历来阐明在生活中我们该如何保护自己这一主题，利用自身经历更能感染读者，引起读者共鸣。
三等奖
我的理想

作者：王佳丽 六年级
指导老师：姚晓凯
每一个人都很平凡，但每一个人都有一个伟大的理想。世界如此之大，每个人的理想都不可能会一样。我也不例外，我的理想就是当一名漫画家。
在我六岁时，我得到我人生中的第一本漫画书。那是邻居家的大姐姐送给我的生日礼物。为什么我只喜欢这一个礼物呢?因为里面的故事情节和人物的描绘深深地打动了我。我当时就想啊，别人也是用一双手，一支笔画出来的，为什么我就不能呢?我相信我也可以，并且里面的人物和情节也深深地打动了我。我当时就立下要当漫画家这个理想。
自从我立下了这个理想，我就慢慢地开始喜欢上了漫画。妈妈知道后，不仅没有说我不务正业，还全力的支持我。还帮我在网上找了许多素材，让我自学。妈妈还把我过年的压岁钱拿出来，买了许多的教材。
我到现在还依然记得我第一次画漫画，也是第一次临摹别人的作品，虽然画得不是很好但是我已经心满意足了。并且我在临摹别人的作品时也发现了自己的许多不足我按照漫画书上的教材画了出来:先是打稿，勾线，再是涂色。我用心的画了两个小时我最后画得人物的脸有点儿歪歪扭扭的，但是它毕竟是我画了那么久的成果。我最后还是选择把他留了下来，没有丢掉。
我从六岁到现在，已经过去了七年的时间了，我多多少少画画的技术也该是有长进的大校的女儿。这几年来的自学，画的每一幅画，我都是认认真真的在画，没有一丝马虎。不论在什么情况下，不论时间多紧，我宁愿把它画好也不愿为了赶时间而随随便便地画。就像鲁迅先生说的读书不能囫囵吞枣一样。我对待我的理想是完全认真的对待的。我的理想听起来虽然微不足道，像鸿毛一样轻，但对我而言，我这个理想比泰山还要重。
我在追赶我的理想的路上，别人对我都是嘲笑的语气。当别人问我我的理想时，我会告诉他:“我要当一名漫画家。”“哈哈!这怎么可能呢?”这虽然只是一句玩笑，但是对我的自尊心受到了极其大的伤害。我认为每个人都有自己的理想，不能嘲笑别人的理想，这会让别人受到很大的伤害。
我在理想的道路上一步一步走，我也在一点一点努力学习画画。我的理想虽然微不足道，但我会一直坚持下去。
姚老师点评:
小作者真情流露，深情的叙述了自己的理想，表达了自己要为理想而奋斗的决心，令人动容。
三等奖
端午节
作者：周海欣 六年级
指导老师：姚晓凯
我国有着5000年的历史，盛大的节日数不胜数，端午节就是其一。端午节亦称“端五”，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”端午也就如称“初五”。
端午的“午”字又与“五”相通，接地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。
端午节的由来有很多说法，大多数人认为与屈原有关，也就由此引出了屈原投江的故事。
在战国时期，屈原还是齐怀王的一个文臣，但深受齐怀王的赏识。每每齐怀王对屈原提出的意见都十分认可。人终有一死，齐怀王死后，天子继承皇位，天子对屈原说的话十分讨厌，终于有一天，天子按耐不住，将屈原流放。
公元前278年，秦国打下楚国。屈原十分怨恨天子，怀抱大石永远沉没在江中。屈原的死使老百姓们很悲伤，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿来了粽子、鸡蛋投入江中，为了让屈原的尸体不受鱼的啃咬。
于是，每年的那一天都会有许多的习俗，如：划龙舟，吃粽子等。端午节里，最有象征的还是粽子。
记得在小时候，我去姥姥家门口看到门前插着一些绿色的植物，我的心里冒出一个打问号：这是什么？为什么要挂在大门口？我忙问姥姥，姥姥笑盈盈地说：“这是艾蒿，在端午节天亮前插在门窗前，可以驱蚊杀菌ar卡，还可以辟邪辟鬼。”接着，姥姥给我和妹妹系五彩线，戴香包，她说：“小孩子带上这两样东西可以避开蛇蝎毒虫的伤害，保平安。”姥姥说完便去准备包粽子的材料了。
我和姥姥一起把粽叶洗干净放在一边备用，然后把糯米淘洗干净浸泡5-6个小时。一切准备完毕后，开始包粽子了。
姥姥把两片粽叶稍作重叠放在左手中，用右手捞出适量的糯米均匀地摊在粽叶中间，再放上蜜枣和花生，食指向中间护拢糯米，卷至半圆柱型，两边叶子向中间折叠再卷，用线缠紧，一个圆嘟嘟的粽子就包好了。
吃粽子不仅是单的吃，是为了纪念屈原的精神，纪念他为了国家风险的精神。端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对使人屈原的爱国精神的一种钦佩，赞颂。
姚老师点评:
小作者通过端午的来源、习俗等方面向读者介绍了我国的传统佳节，文章语言朴实，结构严谨，中心突出。
三等奖
竞选森林大王

作者：方一航 三年级
指导老师：吴泽枫
有一天，狮王生病了，觉得自己明不久矣，但是它最不放心的是这个森林王国。狮王想把王位让给别人十三燕，但又不知道让谁当大王，于是，狮王决定来一次森林大王竞选。
森林的动物听到消息后，纷纷过来参加。前来参加竞选的动物数不胜数，但经过一番角逐，最后剩下老虎、猴子、狐狸、狼和小鹿。狮王让他们各自上台表演自己的绝技以及说说怎么治理森林王国。
老虎是第一个上场的，小狮子把一个用铁做成的门拿在老虎面前，老虎三两下就把他打成一堆没用的铁，收到了一片掌声。老虎傲慢地说：“如果我是森林之王，我将把所有违反森林条约的动物都打个稀巴烂，绝不允许有人犯法。”听了老虎的话，狮王摇了摇头。
第二个上场的是小猴，一只小狗拿着几根香蕉和一辆单车给小猴，小猴用脚气单车，用手耍起杂技来了，动物们无不惊叹小猴的技艺高超。小猴自豪地说：“如果我是森林之王，我将要全部动物每天都吃香蕉。”听了小猴子的话，狮王又摇了摇头。
接着狐狸、狼和袋鼠纷纷上台表演，他们的绝技让大伙都惊叹不已，但狮王始终不满意。
这时轮到小鹿上场了，小鹿说：“我只会三秒跑100米。”这话换来了一阵嘲笑。狮王问：“那你怎么治理王国？”小鹿说：“我将让所有的动物做好自己分内的事。”狮王满意地点点头，宣布传位给小鹿。另外五只动物非常不服气，一直吵个不停御米油。
狮王语重心长地说：“每个人都有自己的长处和短处，我们在发挥长处的时候不能把自己的想法加在别人身上。要想国家长治久安，就要每个人都做好自己分内的事！”
听了狮王的话，五只动物惭愧的低下了头。就这样，小鹿当上了森林之王，森林王国在他的管理下，动物们不仅安居乐业，李彩烨他们的森林还年年被评为“先进王国 ”呢！
吴老师评语：
不得不惊叹小作者的想象力非常丰富，将现实与幻想相结合，使得整个故事不仅诙谐生动，富有情趣，更难得的是能从故事中提炼出启示，使得文章更具有感染力。
三等奖
我的母亲

作者：王柏钧 六年级

三等奖
《开学第一课》观后感
作者：陈烨铃 四年级

（未完待续）