【习而远千字文NO.28】从孩子的角度参与孩子的成长-习而远morningtalking

前几天在校区，教了一个二年级小朋友唱会一首歌，然后小朋友扭着说宁老师我们再唱几遍吧，或者你教我弹吉他吧、你都教爸爸了，我说：不行异星虫族，宁老师只教大人不教小朋友，她说：我和爸爸是一个模子刻出来的，你把我放大点，不就可以教吗。卡欧斯泰罗我说：宁老师刚教你唱完歌缪寿良，你让我休息一下吧，你们平时上课后都要玩一会儿，宁老师也想玩一会儿童心撞地球。孩子毫不犹豫的说：那我跟你玩吧……这就是孩子的思维系统。他们的活动，在她们的意识里面我们都可以参与也应该参与。
参与成长，很多时候家长最困惑的就是，我什么都给了孩子还让我怎么参与？而在孩子的世界不仅仅是需要赠送、关心，更多的是在她们的立场能参与他们的世界莫柔米，或许我们什么都不用给仅仅是陪他们玩一下、打闹、互相考考题，他获得喜悦与成长都比很多父母买了很多孩子喜欢的东西要好的多的多。比如：学琴的孩子，家长可能不懂琴，但是可以孩子弹琴，爸爸或者妈妈朗诵呀张可蕙，现场版的配乐朗诵，这也是一种参与。陪伴的方式很多，孩子受关注也是成长的重要心理需求。
学琴的家长们推荐一首情诗给你们吧，以后孩子弹琴配乐，家长朗诵，多么温馨的亲自节目残虐你娱乐我皮小秀直播。《见与不见》
你见，或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱，或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然　相爱
寂静　欢喜
【让持续学习成为孩子乃至整个家庭的习惯，有内容、有态度习而远宁老师今日与你分享】2017.6.28