【串烧】《教育综合》中的对偶词（绝对干货、错过后悔）-军师学吧
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【对偶词辨析】诊断性评价、形成性评价、终结性评价
【对偶词辨析】相对评价、绝对评价和个体内差异评价
【对偶词辨析】上位学习VS下位学习（派生类属-相关类属）
【公招】容易混淆的几个概念（对偶词）：直线式与螺旋式、课程计划与课程标准
公招考试中的对偶词（十）：个人本位论与社会本位论、讨论法与谈话法、实验法与演示法
公招考试中的对偶词（九）：认知策略（复述策略、精加工策略、组织策略）
公招考试中的对偶词（八）：流体智力与晶体智力
公招考试中的“对偶词”（七）：教育功能（显性功能与隐性功能、个体功能与社会功能、正向功能与负向功能）、显性知识与隐性知识、显性课程与隐性课程、外显记忆与内隐记忆
公招考试中的“对偶词”（六）：广义教育与狭义教育、教育方针与教育目的、古德莱德的五层次课程论、课程计划课程标准教材、教学模式和教学组织形式、教学测量与教学评价、教学原则与教学规律
公招考试中的“对偶词”（五）：心理防御机制（升华、补偿、退行、移置、否认、移情）
公招考试中的“对偶词”（四）：教学评价的种类
公招考试中的“对偶词”（三）：信度、效度、难度、区分度
公招考试中的“对偶词”（二）：学习需要与学习期待、思维定势与功能固着、从众与服从、操作技能与心智技能、陈述性知识与程序性知识、感性知识与理性知识、表征学习概念学习命题学习、逃避条件作用与回避条件作用
公招考试中的“对偶词”（一）：教育与学习、情绪与情感、高低级心理机能
【对偶词辨析】桑代克的联结学习规律：准备律、练习律、效果律
【对偶词辨析】遗忘理论：消退说、干扰说、压抑说（弗洛伊德动机遗忘理论）、同化说、线索依存理论
【对偶词辨析】复述策略、精加工策略、组织策略
【对偶词辨析】无意注意、有意注意和有意后注意
【对偶词辨析】相对评价、绝对评价、自身评价
【对偶词辨析】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力
【对偶词辨析】（瞬时记忆、短时记忆和长时记忆）
【对偶词辨析】图式、同化、顺应、平衡
【对偶词辨析】派生类属学习和相关类属学习
【对偶词辨析】前摄抑制和倒摄抑制
【对偶词辨析】比率智商与离差智商
【对偶词辨析】形式教育论与实质教育论
【对偶词辨析】逃避条件作用与回避条件作用
对偶词辨析：教学方法篇：讲授法谈话法讨论法、演示法实验法、练习法实习作业法实践活动法
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对偶词辨析：上位学习VS下位学习
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3.26。21:10荔枝微课：公招考试中的“对偶词”：微信扫描识别图片二维码可以进入荔枝微课